14.7.19

Πρακτικά του 6ου Πανελληνίου Συνεδρίου Ερασιτεχνικής Αστρονομίας



Τα πρακτικά του 6ου Πανελληνίου Συνεδρίου Ερασιτεχνικής Αστρονομίας που πραγματοποιήθηκε στην Αλεξανδρούπολη το Σεπτέμβριο του 2009, σε ηλεκτρονική μορφή, μπορείτε να τα βρείτε εδώ :

https://docplayer.gr/1810729-Erasitehnikis-astronomias.html

8.8.18

Κατασκευή : Ζυγός σύγκρισης & εκκρεμές, Αύγουστος 2018

Κατασκευή ενός ζυγού σύγκρισης και ενός απλού εκκρεμούς για τα εργαστήρια της Φυσικής Α Γυμνασίου (και όχι μόνο). Απλά υλικά : ξύλινα με γωνίες και βίδες, πλαστικά καπάκια από φρουτόκρεμες, σχοινάκι και ένα μικρό μπαλάκι (από παιχνίδι).
Η ακρίβεια του ζυγού ισορροπίας είναι .... όσο μια βίδα (2,5 gr).

Κόστος  : γωνίες, βίδες, σίρμα (περίπου 5 ευρώ) - χωρίς τα ξύλα (αυτά "περίσσεψαν" από άλλες κατασκευές)
Χρόνος κατασκευής περίπου 2 -2,5 ώρες (αν έχεις τα υλικά και δεν ψάχνεις να τα βρεις)













24.1.13

Μετεωρολογικές συνθήκες σήμερα (& προβλέψεις)

Σε περίπτωση που επιθυμείτε να έχετε μια πληρέστερη εικόνα για τα καιρικά φαινόμενα που επικρατούν στην Ελλάδα μπορείτε να ανατρέχετε στην σελίδα αυτή που έχει συγκεντρωμένες πληροφορίες.

Εδώ θα βρείτε : δορυφορικές εικόνες, χάρτες & διαγράμματα τρεχουσών συνθηκών σε διάφορες πόλεις της Θράκης, εξέλιξη νεφοκάλυψης, εξέλιξη καταιγίδων - αριθμός κεραυνών (Ελλάδα & Ευρώπη), προγνώσεις καιρού, διαφάνεια ατμόσφαιρας κλπ.

1. Τωρινές συνθήκες μέσω δορυφόρου. Χάρτης μέσω του : http://www.sat24.com/gr
2. Μετεωρολογικοί σταθμοί Ελλάδος - τρέχοντα δεδομένα

3. Προγνώσεις πόλεων Θράκης
 
από την :  Εθνική Μετεωρολογική υπηρεσία

Προβλέψεις Αλεξανδρούπολη
Προβλέψεις Κομοτηνή
Προβλέψεις Ξάνθη
Προβλέψεις Ορεστιάδα
Προβλέψεις Διδυμότειχο
Προβλέψεις Σουφλί
Προβλέψεις Σαμοθράκη


4. Δορυφορική εικόνα Ευρώπης Πάνω & αριστερά σε κάθε εικόνα, βλέπετε την ώρα λήψης της εικόνας.
Μετατροπή σε ώρα Ελλάδος : θερινή ώρα προσθέτουμε +3h, χειμερινή ώρα +2h



</>



6.  Online Μετεωρολογικά Δεδομένα Πόλεων Θράκης (όπου υπάρχουν)
6.1.  Μετεωρολογικά δεδομένα Αλεξανδρούπολης




Πραγματικά δεδομένα καιρικών συνθηκών
Αλεξανδρούπολης
Ίμερος - Κομοτηνής, Ροδόπης

Επεξηγήσεις ανέμου :
1.6 –3.3 m/s = 2 Beaufort
3.4-5.4 m/s = 3 Beaufort
5.5-7.9  m/s = 4 Beaufort
8.0-10.7 m/s = 5 Beaufort
10.8-13.8 m/s = 6 Beaufort
13.9- 17.1 m/s = 7 Beaufort
17.2-20.7 m/s = 8 Beaufort
20.8-24.4 m/s = 9 Beaufort
24.5-28.4 m/s = 10 Beaufort
28.5-32.6  m/s = 11 Beaufort
πάνω από 32.7 m/s = 12 Beaufort


Επεξηγήσεις βαρόμετρου :
a. όταν έχουμε αύξηση της πίεσης (mbar) ο καιρός βελτιώνεται
b. πάνω από 1014 mbars συνήθως έχουμε καλό καιρό.
c. Όταν η πίεση είναι κάτω από 1000 mbar αναμένονται ακραία καιρικά φαινόμενα.
d. Συνήθως τις βραδυνές ώρες παρατηρείται μείωση της πίεσης 1-2 mbar.
e. Μεγάλη σημασία έχει ο ρυθμός μεταβολής πίεσης σε σχέση με το χρόνο (δηλώνει πόσο ραγδαία θα μεταβληθούν οι καιρικές συνθήκες).

Οι πληροφορίες από την ιστοσελίδα της ... Αερολέσχης Κομοτηνής http://www.aerolesxi.kom.gr

και ειδικότερα από το ... Αερολέσχης Κομοτηνής http://www.aerolesxi.delkom.gr


Περισσότερες πληροφορίες στην ιστοσελίδα του : http://www.poseidon.hcmr.gr

16.12.12

Πρόγραμμα : Μικροί Αστρονόμοι Εν Δράσει

3ο Γυμνάσιο Κομοτηνής 

ΤΗΛ : 25310- 22600 
Ονοματεπώνυμο Διευθυντή : Γεωργιάδου Κερατσώ ΠΕ: 19.03
Σχολικό Έτος : 2012 -2013

intro1

Τίτλος Προγράμματος : ΜΙΚΡΟΙ ΑΣΤΡΟΝΟΜΟΙ “ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ”

Υπεύθυνος καθηγητής : Πρασόπουλος Δημήτριος ΠΕ 04.01
Συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί : Γεωργιάδου Κερατσώ ΠΕ: 19.03
Σύνολο μαθητών της ομάδος : 29 Αγόρια : 9 Κορίτσια: 20
Συνάντηση της ομάδος : Κάθε Πέμπτη 14.15 -15.00
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
ΥΠΟΘΕΜΑΤΑ :
α) Έρευνα μετεωρικών κρατήρων στην Θράκη
β) Βιωματική προσέγγιση της αστρονομίας και της σύγχρονης φυσικής
γ) Επαγγελματική αποκατάσταση στον τομέα ασττρονομίας και σύγχρονης φυσικής
δ) Αναγκαιότητα συγκερασμού γνώσεων πολλών επιστημών/ικανοτήτων για υλοποίηση δράσεων – διεπιστημονικότητα – διαθεματικότητα

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ :
α) Δημιουργία ομαδικού πνεύματος, συνεργασία μαθητών, αυτοεκτίμηση, επικοινωνία
β) Αγωγή σταδιοδρομίας : επαφή μαθητών με ερευνητές/καθηγητές/πανεπιστήμια/ερευνητικά κέντρα
γ) Εθελοντισμός : επαφή με συλλογικούς φορείς, οργάνωση δράσεων και συνεργασίας
δ) Ερευνητική διεργασία/αρχική προσέγγιση για το μάθημα του project -Α,Β Λυκείου
ε) Συνεργασία με μαθητές άλλων σχολείων (διαδυκτιακά) για δημιουργία δεσμών και φιλικής διάθεσης
στ) Ανάπτυξη μεθοδολογίας φυσικών επιστημών (έρευνα, υπόθεση, πείραμα, επεξεργασία, συμπεράσματα)
ζ) Δημιουργία πυρήνα υλοποίησης δράσεων/προγραμμάτων με συνεργατική / φιλική διάθεση για τα επόμενα χρόνια με βασικό γνώμονα την διαφορετικότητα των μαθητών, γνώσεων και ικανοτήτων

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ :
α) Ανίχνευση μέσω διαδικτύου, ψηφιακών χαρτών και αρχείων
β) Συνεργατική έρευνα, καταμερισμός και οργάνωση εργασιών
γ) Βιωματικές προσεγγίσεις στην συνεργασία, αυτοεκτίμηση, έρευνα, επικοινωνία κτλ
δ) Οργάνωση εκδηλώσεων : έκθεση αστροφωτογραφίας
ε) Οργάνωση , μεθοδολογία έρευνας : παρουσίαση με εποπτικά και άλλα μέσα ή κατασκευές

ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΕ ΑΛΛΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ :
α) Σύλλογος Ερασιτεχνικής Αστρονομίας Θράκης (ίδρυση 2004, http://www.astrothraki.gr
β) Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσ/νίκης Τμήμα Φυσικής, Τομέας Αστροφυσικής Αστρονομίας και Μηχανικής
γ) Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Τμήμα Φυσικής, Τομέας Αστροφυσικής, Αστρονομίας & Μηχανικής
δ) Σύλλογος Φίλων Αστρονομίας Ανατολικής Μακεδονίας (ΣΦΑΜ) 
ε) Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, Τομέας Τηλεπικοινωνιών και Διαστημικής

ΠΕΔΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΩΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ 


ΓΝΩΣΤΙΚΩΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ :
Στοιχεία Αστρονομίας και Διαστημικής (Β' Λυκείου)
Γεωλογία -Γεωγραφία (Α' Γυμνασίου)
Πληροφορική (Α' Β' Γ' Γυμνασίου)
Χημεία (Β' Γυμνασίου)
Σχολικός Επαγγελμ. Προσανατολισμός
Τεχνολογία (Α' Β' Γυμνασίου)

ΧΡΟΝΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ
1ος μήνας
Γνωριμία : συμβόλαιο ομάδας, ενεργοποίηση, ανάπτυξη δημιουργικότητας & εμπιστοσύνης, αυτογνωσία, αυτοεκτίμηση, δέσιμο ομάδας
Προσδιορισμός θεμάτων : καταιγισμός ιδεών, αναζήτηση συνεργασιών με άλλα σχολεία, διερεύνιση θεμάτων
2ος μήνας
Παρουσιάσεις θεμάτων αστρονομίας, παρατήρηση και φωτογράφιση με τηλεσκόπιο
3ος μήνας
Έρευνα / κατασκευές : έρευνα, υπόθεση, πείραμα, επεξεργασία δεδομένων, συμπεράσματα
4ος μήνας
Υλοποίηση δράσεων : παρουσίαση κατασκευών, έκθεση αστροφωτογραφίας ,
ενημέρωση μαθητών 3ου Γυμνασίου
5ος μήνας
Εκπαιδευτική επίσκεψη :
α) Θεσ/νίκη : ΝΟΕΣΙΣ, (Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας) συνάντηση με καθηγητή/ερευνητή αστρονομίας στο ΑΠΘ, επίσκεψη στο αστεροσκοπείο του ΑΠΘ ή
β) Ξάνθη : συνάντηση με καθηγητή/ερευνητή στο ΔΠΘ, επίσκεψη σε ερασιτεχνικό
αστεροσκοπείο στη Χρυσούπολη
Αξιολόγηση, βαθμός ικανοποίησης, απονομή αναμνηστικών, παρουσίαση αποτελεσμάτων

Αριθμός προβλεπόμενων επισκέψεων : 1 (μία) σε Θεσ/νίκη ή Ξάνθη.

Ενδεχόμενα η εξέλιξη του προγράμματος μπορεί να μην είναι όπως σχεδιάσθηκε στην αρχή διότι οι επιλογές των μαθητών είναι που θα διαμορφώσουν την τελική έκβαση και τις δράσεις. 

15.12.12

Θέαση Διεθνούς Διαστημ. Σταθμού από το 3ο Γυμνάσιο Κομοτηνής

Η θέαση του Διεθνούς Διαστημικού Σταθμού (ISS) είναι μια σχετικά εύκολη "υπόθεση" χρειάζεται μια απλά σχετικά γνώση των αστερισμών και προσανατολισμού. Πατήστε στον αντίστοιχο δεσμό για να δείτε τις ακριβείς ώρες θέασης.

Στην πραγματικότητα αυτό που θα δείτε είναι ένα σχετικά φωτεινό αστέρι το οποίο κινείται αρκετά γρήγορα στον ουρανό, σε μερικά λεπτά μπορεί να διασχίσει τον ορίζοντα παρατήρησής σας.
Συνήθως μαγεύει με την κίνηση αυτή και πρέπει να σκεφτείτε ότι μέσα στο λαμπερό αυτό "αστέρι" βρίσκονται συνήθως πάνω από τρείς αστροναύτες για χρονική διάρκεια από 3 - 12 μήνες (συνήθως).

θέαση ISS από το 3o Γυμνάσιο Κομοτηνής

παρατήρηση ISS από Αλεξ/πολη

Θα επανέλθω στο κείμενο με περισσότερα βοηθητικά στοιχεία